sábado, 24 de agosto de 2013

Trabajo de edmodo


Me situó en un punto a 500 metros de la autopista paralelo a uno de sus lados.
Del punto en el que me encuentro miro hacia la otra orilla de la autopista y se forma un Angulo  de 60 grados ¿Cómo podría calcular la distancia de la autopista partiendo de mi ubicación?. Suponga que la distancia de la autopista es representada con x

Solución
Tan 60º = x/500
500Tan60º = x
X = 866
La distancia desde mi ubicación hasta la autopista es de 886 m





CUAL ES LA DISTANCIA DEL PUENTE DE LA AUTOPISTA QUE SE VE FRENTE AL COLEGIO?
Para resolver este problema use el método semejanza de triángulos
                                                                                              
                                   
Teniendo en cuenta la distancia de la autopista y la distancia a la que yo me encontraba de ella me aleje 100m más y allí observe el puente
Solución del problema                                                          
En donde la distancia del puente se representara con la letra x.
500/600 =  866/866+x
X+866 = 600*866/500
X+866 =  1039.2
X = 1039.2-866
X = 173.2
La distancia de la autopista es aproximadamente 173.2 m




miércoles, 14 de agosto de 2013

Bienvenidos!!

Blog educativo

Felipe Triana Gómez
Stefania Osorio Muñoz
Omar Leon Villada Granda
Deivi Luis Bolaños
10°5
Institucion Educativa Jose Miguel de Restrepo y Puerta

martes, 13 de agosto de 2013

Vídeo

Calculando la altura de una lampara con las funciones trigonométricas

Stefania se para frente a una lampara en el parque de copacabana y desea conocer su altura, para esto ella calcula con su goniometro un angulo de elevación de 72° después de ser revisado por Deivid.
La altura de dicha lampara es:

Tan72°=X/5

5Tan72°=X

X=15.38 mts

Sumándolo con la altura de Stefania que corresponde a 1.59 obtenemos:

1.59+15.38=16.96

La altura de la lampara desde el suelo hasta su copa es 16.96mts.

Funciones Trigonométricas Fuera del Colegio Obtuvimos


Deivid se encuentra con un poste en la calle y quiere conocer su altura primero se ubica 2 metros atrás del poste en medio de la calle y calcula observando con un goniometro un angulo de elevación de 40° pero un automóvil le impide continuar con su observación, entonces el se devuelve una distancia X parándose al otro lado de la carretera y volviendo a calcular el angulo de elevación y obteniendo esta vez uno de 20°.
¿Cual es la altura del poste?
¿Cual es la medida en metros de la distancia X?

Tan40°= h/2

2Tan40°=h

1.67=h
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Tan20°=h/2+X

(2+X)Tan20°=h

2+X=h/Tan20°

2+X=4.5

X=4.5-2

X=2.5

Respuesta:

Para la altura del poste tenemos Que sumar la altura de Deivid que es 1.75 y la altura del poste desde el rango de visión de Deivid que es 1.67 entonces:

1.65+1.75= 3.4
La altura del poste en es 3.4 metros

La medida de la distancia X es 2.5 metros.

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Omar quiere conocer la altura de un parqueadero de autos para esto se sitúa una distancia X y calcula un angulo de elevación de 60°  luego retrocede 10 metros y obtiene otro angulo esta vez de 40°. Si omar mide 1.70 ¿Cual es la altura total del parqueadero?
        ¿Cual es la medida de X?

Tan60°=h/X  

XTan60°=h

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tan40°=h/x+10

(x+10)Tan40°=h

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

IGUALACIÓN

XTan60°=(X+10)Tan40°

1.73X=0.83X+8.39

1.73X-0.83X=8.39

0.9X=8.39

X=8.39/0.9

X=9.32

Respuesta:

Para conocer la altura del parqueadero tenemos que sumar la altura de Omar que es 1.70 con la altura del parqueadero que obtuvimos por medio del proceso pero como conocemos la medida de X y sabemos que:
XTan60°=h entonces:

XTan60°=h

9.32Tan60°=h

16.142=h

16.142+1.70=17.842

La altura del parqueadero es 17.842 metros

La medida de la distancia X es 9.32 metros

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Deivid estando 10 metros atrás calcula el angulo de elevación de un edificio cerca del colegio y descubre que es de 65°. Determine la altura h del edificio sabiendo que Deivid mide 1.75

Tan65°=X/10

10Tan65°=X

21.44=X

21.44+1.75=23.19

La altura total (h) del edificio es de 23.19 metros.

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Felipe se sitúa a una distancia X de un poste de eléctrico calcula con su goniometro un angulo de elevación de  60° y retrocediendo 5 metros obtiene un segundo angulo esta vez de 40°.
Sabiendo que Felipe mide 1.64 responda:
¿Cual es la altura h del poste?
¿Cual es la medida de la distancia X?

Tan60°=h/X

XTan60°=h}
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Tan40°=h/X+5

(X+5)Tan40°=h
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IGUALACIÓN


XTan60°=(X+5)Tan40°

1.73X=0.83(X+5)

1.73X-0.83X=4.2


0.9X=4.2

X=4.2/0.9

X=4.6

Respuesta:

La medida de la distancia X es 4.6 metros

La medida de la altura del poste es XTan60° sumada con la altura de Felipe que es 1.64 entonces:

XTan60°=h

4.6Tan60°=h

7.96=h

7.96+1.70=9.66

La altura del poste es de 9.66 metros.

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Omar mira con un goniometro hacia una terrasa y obtiene un angulo de 70° situado a una distancia X de la casa, después se devuelve 3 metros y obtiene un angulo de 50°.
¿cual es la medida de la distancia X?

Tan70°=h/X

XTan70°=h
------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tan50°=h/X+3

(X+3)Tan50°=h

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

IGUALACIÓN


XTan70°=(X+3)Tan50°

XTan70°=XTan50°+3Tan50°

XTan70°-XTan50°=3Tan50°

2.74X-1.19X=3.5

1.55X=3.5

X=3.5/1.55

X=2.25

Respuesta

La medida de la distancia X es 2.25 metros.

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En este problema Felipe se paro a un extremo de la fuente y Deivid a otra distancia ambas desconocidas
Felipe obtuvo un angulo de 45° desde su ubicación y Deivid un angulo de 40°.
Distancia desde el punto de visión de Felipe hasta la punta de la fuente es de 20 metros
Felipe mide 1.64
Deivid mide 1.75
Con la información anterior obtenga
La distancia que hay entre Deivid y Felipe
La distancia de Felipe de la fuente
La distancia de Deivid de la fuente
La altura de la fuente

Para la altura de la fuente:

Sen45°=X/20

20Sen45°=X

14.14=X

1.64+14.14=15.78 <----------------------Sumando la altura de Felipe mas la altura de la fuente desde el                                                                       punto de visión obtuvimos la altura total de la fuente.


Para conocer la distancia que hay de Deivid a la fuente:

Tan40°=14.14/y-a

(y-a)Tan40°=14.14

y-a=14.14/Tan40°

y-a=16.85

Para conocer la distancia que hay de Felipe de la fuente:
Cos45°=a/20

20Cos45°=a

a=14.14

Para conocer la distancia que hay entre Deivid y Felipe:

16.85+14.14=30.99





domingo, 4 de agosto de 2013

Funciones Trigonométricas Al Interior Del Colegio Obtuvimos



Omar observando la palmera y Felipe calculando el angulo de inclinación.
Omar se ubica atrás de una palmera en el colegio y calcula con su goniometro un angulo de 70° después retrocede 3 metros y obtiene otro angulo de elevación que corresponde a 50° a partir de sus ojos, Omar tiene una altura de 1.70 m.
Aya la medida del primer desplazamiento de Omar para medir la palmera y la altura de esta.

Tan70°=h/X

XTan70°=h
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Tan50°=h/x+3
(x+3)Tan50°=h

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IGUALACIÓN

XTan70°=(X+3)Tan50°

XTan//70°=XTan50°+3Tan50°

2.74-1.19X=3.5

1.55X=3.5

X=3.5/1.55

X=2.25

Respuesta
La medida de la distancia del primer desplazamiento de Omar para observar la palmera (X) corresponde a 2.25.
Para obtener la medida de la palmera sumamos la altura de Omar con la medida de h que corresponde a la altura de la palmera a partir de los ojos de Omar entonces:

XTan70°=h

2.25Tan70°=h

6.18=h

6.18+1.70=7.88

La medida total del suelo a la punta de la palmera es 7.88 m.

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Felipe observando el primer piso del bloque de primaria




Felipe se ubica debajo de el segundo piso de el bloque de primaria de la ciudadela y desea calcular la altura que hay desde el suelo hasta el corredor, para esto el se ubica 5 mts atrás y con un goniometro encuentra un angulo de elevación de 40° luego retrocede una distancia X y hayamos un angulo de elevación de 30° sabiendo que Felipe mide 1.64 responda.
¿Cual es la altura del suelo al corredor del primer piso?(Incluyendo baranda)
¿Cual es la medida del desplazamiento X?

Tan40°=h/5

5Tan40°=h

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Tan30°=4.2/x+5

(x+5)Tan30°=4.2

XTan30°+2.9=4.2

XTan30°=4.2-2.9

XTan30°=1.3

X=1.3/Tan30°

X=2.25

La altura del piso al corredor del bloque sumamos la altura de Felipe mas la altura obtenida desde sus ojos hasta el corredor:
1.64+4.2=5.83
La altura es 5.83 mts

La medida del desplazamiento X es 2.25.

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Stefania mide 1.59 se para detrás de un edificio cerca de la portería de la ciudadela y quiere conocer su altura, para esto ella se sitúa 6 mts atrás y con un goniometro observa hacia la punta del edificio y obtiene un angulo de 75° sabiendo esto aya la altura de este edificio.

Tan75°=h/6

6Tan75=h

22.39=h

Y que obtuvimos esta distancia h queremos conocer la altura entera entonces la sumamos con la altura de Stefania ya que la altura h se cuenta desde la distancia de sus ojos hacia la punta del edificio..entonces:

1.59+22.39=23.98

La altura desde el suelo hasta la punta de este edifico es 23.98 mts.

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Deivid tiene una altura de 1.75 se sitúa 20 mts detrás de la biblioteca y calcula con el goniometro un angulo de 46°
¿Cual es y como se aya la altura de la biblioteca?

Tan46°=h/20

20Tan46°=h

20.71=h

Ahora sumamos la altura de Deivid con h

1.75+20.71=22.46

La altura del piso a la biblioteca es 22.46 mts

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Esta vez Felipe prueba con el cuarto técnico y se devuelve una distancia X calculando un angulo de 16° como conocemos la altura del cuarto técnico la cual es 2.6 mts queremos encontrar la medida de la distancia X sabiendo que Felipe mide 1.65 mts Responda
¿Cual es la medida de la distancia X?



Restamos a 2.6mts la altura de felipe que es 1.65:

2.6-1.65=0.95

Tan16°=0.95/X

X=0.95/Tan16°

X=3.31

La medida de X es 3.31 mts.

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domingo, 28 de julio de 2013

Pitagoras Mucho mas que un teorema


Pitágoras mucho más que un teorema


Parte 1

1.- ¿Son las matemáticas lejanas a la realidad? ¿Por qué?
R// Muchos piensan que constituyen un universo abstracto alejado de la realidad social de cada época nada más lejos de la realidad.

2.- Se dice que los Matemáticos están en la Luna. En el video hemos visto que algunos cráteres Lunares llevan el nombre de un Matemático famoso como homenaje de la humanidad a estos genios, ¿recuerdas cuántos? (más, menos o igual a 300)
R// Pitágoras, Euclides, Tolomeo, Arquímedes, Apolonio, Bernoulli, Newton, Descartes, Gauss, más de 300 cráteres lunares llevan el nombre de un matemático famoso.

3.- Como has visto en el video, casi todo el mundo recuerda el teorema de Pitágoras. ¿Y tú?
¿Sabrías completar el teorema de Pitágoras? Solo tienes que rellenar los huecos.
El cuadrado de la……………………….. Es igual a la……………. de los cuadrados de los
………………….
R// El cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos.

4.- ¿Cuál es el significado geométrico del Teorema de Pitágoras? Dibuja un triángulo rectángulo y explica el significado geométrico del Teorema de Pitágoras.
R// El cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos.







Parte 2
5.- ¿Qué dos culturas anteriores a Pitágoras utilizaban de forma parcial su Teorema?
R// Si, estas culturas fueron Egipcios y los Babilonios.

6.- Pitágoras nació en...
ü Samos, una isla Griega.
b) En la capital de Grecia

7.- ¿Qué utilizaban los Egipcios para trazar ángulos rectos? (Recuerda que no existían las  reglas, ni los cartabones o escuadras)
R// Utilizaban una cuerda unida por sus extremos y dividida a intervalos iguales en 12 partes.

8.- ¿Qué hemos heredado de los babilonios?
R// Conservamos en la actualidad el horóscopo eran excelentes astrónomos, y de allí heredamos la división de la circunferencia en 360 grados y la de cada grado es 60 minutos y cada minuto es 60 segundos.

9.- En la tablilla de arcilla Plimpton 322, escrita por los babilonios se han encontrado ternas
Pitagóricas, ¿sabrías completar la siguiente frase sobre su definición?
Una………… Pitagórica es una colección de…………. números que cumplen el………………………..de Pitágoras
R// Una terna pitagórica es una colección de tres números que cumplen el teorema de Pitágoras.

10.- ¿Cuáles de las siguientes ternas es la única Pitagórica? (Utiliza el Teorema de Pitágoras  para comprobarlo)
ü 25, 7, 24
b) 25, 7, 20



Parte 3

11.- Las siguientes frases son verdaderas o falsas. Escribe V o F.
a) Pitágoras fue contemporáneo de Mahoma y Jesucristo. F
b) Pitágoras viajo por todo el mundo Oriental conocido de su época, bajo recomendación de su mentor: Tales.                           F
c) Al volver a Crotona funda una sociedad secreta de gran éxito formada sólo por hombres.                                                  F
d) En dicha sociedad Pitagórica se imparten las primeras clases públicas de Matemáticas, habiendo dos tipos de asistentes:
Los Novicios. Sólo podían escuchar.
Los Matemáticos. Poseían los más altos conocimientos     V
e 2
as? Dibuja un triángulo
12.- Completa la siguiente frase:
Todas las....................................... ser conocidas tienen........................, pues no es posible que sin................... nada pueda ser.......................ni concebido.
R//Todas las cosas que pueden ser conocidas tienen un numero pues no es posible que sin número nada pueda ser conocido ni concebido.


Parte 4



 13.- Dibuja el quinto número triangular y el séptimo número pentagonal.


                                                                                          Quinto numero triangular



              Séptimo numero pentagonal




  
14. Señala de las siguientes frases las que se hayan dicho en el video:
a) El tetractis es el nº 10, que se obtiene como la suma de 1 + 2 + 3 +4.
b) Un nº es perfecto si se puede expresar como la suma de sus divisores, excepto el mismo.
c) Otra aportación que le debemos a los Pitagóricos es nuestro modelo actual heliocéntrico, donde el Sol es el centro de nuestro sistema.
d) La demostración del Teorema de Pitágoras por parte de Pitágoras es la más bella conocida.
R//No se ha mencionado ninguna de las frases anteriores.

15.- Entre las cuatro siguientes frases hay dos falsas, señálalas
a) Un nº irracional es aquel que no se puede expresar con los únicos números que admitían los Pitagóricos, los enteros y las fracciones.
ü b) Un nº irracional es aquel que sólo puede expresarse con enteros o fracciones. Falsa
ü c) La estrella de Pitágoras o pentagrama se obtiene uniendo los vértices consecutivos de un pentágono. Falsa
d) La estrella de Pitágoras o pentagrama se obtiene uniendo los vértices no consecutivos de un pentágono.

16.- Elige la única correcta.
a) El número de oro o Phi es un número irracional, cuyo valor es:

b) El número de oro o Phi es un número irracional, cuyo valor es:

c) El número de oro o Phi es un número racional, cuyo valor es:

17.- ¿Dónde aparece Phi o número de oro en la estrella Pitagórica? Haz un dibujo.